[Gazeta.uz] 대통령, 교육과학부 운영 방안 개선을 지시
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핵심 요약
우즈베키스탄 대통령 샤브칫 미르지요예프(Shavkat Mirziyoyev)는 새로운 교육과학부의 운영 방안에 대한 제안을 검토하고, 유치원부터 대학까지 모든 교육 단계가 하나의 통합된 수직 체계로 작동해야 한다고 강조했다. 대통령은 제시된 제안들을 면밀히 보완하도록 관계자들에게 지시했다.
우즈베키스탄 대통령 샤브칫 미르지요예프(Shavkat Mirziyoyev)는 새로운 교육과학부의 운영 방안에 대한 제안을 검토하고, 유치원부터 대학까지 모든 교육 단계가 하나의 통합된 수직 체계로 작동해야 한다고 강조했다. 대통령은 제시된 제안들을 면밀히 보완하도록 관계자들에게 지시했다.
우즈베키스탄의 샤브칫 미르지요예프 대통령은 수요일 새로운 교육과학부의 운영 방안에 관한 발표회에서 유치원부터 대학까지 모든 교육 단계가 하나의 통합된 수직 체계로 작동해야 한다고 선언했다.
새로운 교육과학부는 대통령의 10월 3일 지령에 따라 유아·학교 교육부와 고등교육·과학·혁신부를 통합하는 방식으로 창설된다. 목표는 교육, 인재 양성, 과학의 일관된 체계를 구축하고, 교육의 질과 효율성을 높이며, 인적자본 개발을 새로운 수준으로 끌어올리는 것이다.
**부처의 주요 과제**
이 부처는 유아 교육부터 고등 교육과 과학 활동까지 모든 단계 간의 연계성을 보장하고, 통합된 접근 방식에 기반한 시스템 관리를 수립해야 한다. 교육 내용은 현대적 요구와 노동시장의 수요에 부합하도록 개선되어야 한다. 특히 경쟁 촉진, 민간 부문 참여 확대, 사회에 대한 책임성 강화에 중점을 둘 계획이다.
발표회에서는 현장 실태 파악, 중복 기능 제거, 지역 단위의 책임성 강화가 논의되었다. 또한 관리의 디지털화와 분석 능력 강화를 통해 신뢰할 수 있는 데이터에 기반한 의사결정이 가능하다는 점이 강조되었다.
**교육 단계별 과제**
유아 교육에서는 아동의 전인적 발달, 교육 프로그램 및 방법론 개선, 보육 교사의 자질 향상에 중점을 둔다. 아동의 관심과 능력을 조기에 발견하고 교육 시설의 현대적 조건 조성을 위한 제안이 제시되었다.
학교 교육에서는 교과서 개정, 학생의 지식 및 실무 능력 발전, 평가 체계 개선이 과제다. 교사의 방법론적 지원을 위해 인공지능 활용, 일부 학교에서의 영어 교수 시범 운영, 민간 부문의 참여 확대 등이 제안되었다.
직업 교육 분야에서는 청년의 진로 조기 발견, 전문학교 교육과정의 노동시장 수요 적응, 기반시설 강화에 주력한다. 기업과의 이중 교육 확대, 국제 프로그램 도입, 현대적 학습 자료 활용이 추진될 예정이다.
고등 교육에서는 대학의 자율성 확대, 관리 능력 개선, 리더십의 책임성 강화가 제안되었다. 해외 주요 대학과의 협력 발전, 교육과 산업의 연계 강화, 학생의 실무 교육 강화가 계획 중이다.
과학 분야에서는 과학 클러스터 개발, 대학·연구소·기업 간 협력 강화, 과학 연구 성과의 실무 적용 및 이를 기반한 새로운 제품과 기업 창립이 추진된다.
대통령은 관계자들에게 제시된 제안들을 면밀히 보완하도록 지시했다. 앞서 지령에서 각료회의(내각)에는 1주일 내에 새로운 부처의 운영에 관한 대통령령(안)을 준비하도록 지시했다.
또한 대통령의 경제 자문관 오빗 하키모프(Obid Khakimov)는 대통령실의 교육 개혁 담당 부실장으로 임명되었으며, 동시에 '신 우즈베키스탄' 대학의 총장을 역임하고 있다.
대통령실 산하에는 인적자본 발전 및 평생 교육 전략 개발을 위한 실무 그룹이 구성되고 있으며, 이 그룹에는 기업인, 전문가, 과학자, 국제 전문가들이 참여한다. 기업가 자파르 하시모프(Zafar Hashimov)가 무보수로 그룹을 이끌게 된다.
새로운 교육과학부는 대통령의 10월 3일 지령에 따라 유아·학교 교육부와 고등교육·과학·혁신부를 통합하는 방식으로 창설된다. 목표는 교육, 인재 양성, 과학의 일관된 체계를 구축하고, 교육의 질과 효율성을 높이며, 인적자본 개발을 새로운 수준으로 끌어올리는 것이다.
**부처의 주요 과제**
이 부처는 유아 교육부터 고등 교육과 과학 활동까지 모든 단계 간의 연계성을 보장하고, 통합된 접근 방식에 기반한 시스템 관리를 수립해야 한다. 교육 내용은 현대적 요구와 노동시장의 수요에 부합하도록 개선되어야 한다. 특히 경쟁 촉진, 민간 부문 참여 확대, 사회에 대한 책임성 강화에 중점을 둘 계획이다.
발표회에서는 현장 실태 파악, 중복 기능 제거, 지역 단위의 책임성 강화가 논의되었다. 또한 관리의 디지털화와 분석 능력 강화를 통해 신뢰할 수 있는 데이터에 기반한 의사결정이 가능하다는 점이 강조되었다.
**교육 단계별 과제**
유아 교육에서는 아동의 전인적 발달, 교육 프로그램 및 방법론 개선, 보육 교사의 자질 향상에 중점을 둔다. 아동의 관심과 능력을 조기에 발견하고 교육 시설의 현대적 조건 조성을 위한 제안이 제시되었다.
학교 교육에서는 교과서 개정, 학생의 지식 및 실무 능력 발전, 평가 체계 개선이 과제다. 교사의 방법론적 지원을 위해 인공지능 활용, 일부 학교에서의 영어 교수 시범 운영, 민간 부문의 참여 확대 등이 제안되었다.
직업 교육 분야에서는 청년의 진로 조기 발견, 전문학교 교육과정의 노동시장 수요 적응, 기반시설 강화에 주력한다. 기업과의 이중 교육 확대, 국제 프로그램 도입, 현대적 학습 자료 활용이 추진될 예정이다.
고등 교육에서는 대학의 자율성 확대, 관리 능력 개선, 리더십의 책임성 강화가 제안되었다. 해외 주요 대학과의 협력 발전, 교육과 산업의 연계 강화, 학생의 실무 교육 강화가 계획 중이다.
과학 분야에서는 과학 클러스터 개발, 대학·연구소·기업 간 협력 강화, 과학 연구 성과의 실무 적용 및 이를 기반한 새로운 제품과 기업 창립이 추진된다.
대통령은 관계자들에게 제시된 제안들을 면밀히 보완하도록 지시했다. 앞서 지령에서 각료회의(내각)에는 1주일 내에 새로운 부처의 운영에 관한 대통령령(안)을 준비하도록 지시했다.
또한 대통령의 경제 자문관 오빗 하키모프(Obid Khakimov)는 대통령실의 교육 개혁 담당 부실장으로 임명되었으며, 동시에 '신 우즈베키스탄' 대학의 총장을 역임하고 있다.
대통령실 산하에는 인적자본 발전 및 평생 교육 전략 개발을 위한 실무 그룹이 구성되고 있으며, 이 그룹에는 기업인, 전문가, 과학자, 국제 전문가들이 참여한다. 기업가 자파르 하시모프(Zafar Hashimov)가 무보수로 그룹을 이끌게 된다.
출처: Gazeta.uz 원문 보기 · 발행: Wed, 7 Oct 2026 15:57:00 GMT
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